تقرير الأنشطة المنفذة

دليل الإرشاد المهني لطلبة الأونروا

الفترة: يناير - ديسمبر 2025

وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين

قطاع غزة - الضفة الغربية - الأردن - لبنان - سوريا

ملخص تنفيذي

127
نشاط منفذ
45
مدرسة مشاركة
3,847
طالب/ة مستفيد/ة
89%
معدل الرضا

خلال العام الدراسي 2025، تم تنفيذ 127 نشاطاً من أنشطة دليل الإرشاد المهني في 45 مدرسة عبر مناطق عمليات الأونروا الخمس، واستفاد من هذه الأنشطة 3,847 طالباً وطالبة من الصفوف السابع، الثامن، والتاسع. بلغ معدل رضا الطلبة والمعلمين عن الأنشطة 89%، مما يدل على نجاح تطبيق الدليل وتحقيق أهدافه المرجوة.

الإحصائيات التفصيلية

إحصائيات مفصلة عن الأنشطة

65
نشاط في الوحدة الأولى
الصف السابع - الوعي الذاتي
42
نشاط في الوحدة الثانية
الصف الثامن - سوق العمل
20
نشاط في الوحدة الثالثة
الصف التاسع - التخطيط المستقبلي
18
متوسط الأنشطة لكل مدرسة
من إجمالي 45 مدرسة
85.5
متوسط الطلبة لكل نشاط
من إجمالي 3,847 طالب
92%
نسبة الأنشطة المكتملة
من إجمالي 138 نشاط مخطط
7
متوسط الجلسات لكل طالب
خلال العام الدراسي
15
عدد المرشدين المشاركين
في تنفيذ الأنشطة

توزيع الأنشطة حسب الوحدات

توزيع الأنشطة حسب المناطق

نمو الأنشطة شهرياً

معدلات الرضا

تفاصيل الأنشطة المنفذة

الوحدة الجلسة عدد المدارس عدد الطلبة نسبة التنفيذ معدل الرضا
الوحدة الأولى
(الصف السابع)
التعبير عن الذات 42 1,256
93%
91%
الوحدة الأولى
(الصف السابع)
الاتصال الفعّال 40 1,189
89%
88%
الوحدة الأولى
(الصف السابع)
العمل الجماعي 38 1,134
84%
92%
الوحدة الثانية
(الصف الثامن)
مراجعة الميول 35 987
78%
87%
الوحدة الثانية
(الصف الثامن)
التفكير الناقد 33 923
73%
89%
الوحدة الثالثة
(الصف التاسع)
مراجعة شاملة 30 845
67%
90%
الوحدة الثالثة
(الصف التاسع)
مقارنة المسارات 28 789
62%
88%
المنطقة عدد المدارس إجمالي الأنشطة إجمالي الطلبة متوسط الرضا الملاحظات
قطاع غزة 15 48 1,456 91% أعلى معدل مشاركة
الضفة الغربية 12 36 1,089 88% تنفيذ منتظم
الأردن 10 28 845 87% تحديات لوجستية
لبنان 5 10 298 85% عدد محدود من المدارس
سوريا 3 5 159 83% ظروف استثنائية

التحليل والنتائج

تحليل النتائج الرئيسية

ارتفاع معدل المشاركة

سجل قطاع غزة أعلى معدل مشاركة بنسبة 91%، يليه الضفة الغربية بنسبة 88%. يعكس هذا الاهتمام الكبير من المدارس والطلبة بالأنشطة المهنية.

رضا عالٍ لدى المستفيدين

بلغ معدل الرضا الإجمالي 89%، مع تسجيل أعلى نسب رضا في أنشطة العمل الجماعي (92%) والتخطيط المهني (90%)، مما يدل على جودة الأنشطة وتناسبها مع احتياجات الطلبة.

انتشار جغرافي واسع

تم تنفيذ الأنشطة في 45 مدرسة عبر 5 مناطق، مما يضمن وصول الدليل إلى شريحة واسعة من الطلبة في مختلف الظروف الجغرافية والاقتصادية.

تحديات في التنفيذ

واجهت بعض المناطق تحديات لوجستية أثرت على نسبة التنفيذ، خاصة في لبنان وسوريا بسبب الظروف الاستثنائية. كما سجلت بعض المدارس صعوبة في توفير الوقت الكافي لتنفيذ جميع الأنشطة.

التوصيات والمقترحات

أولوية عالية تعزيز القدرات اللوجستية

توفير الدعم اللوجستي اللازم للمدارس في المناطق التي تواجه تحديات، خاصة لبنان وسوريا، من خلال توفير المواد التدريبية والأدوات اللازمة وتدريب المرشدين بشكل مكثف.

دعم لوجستي
تدريب المرشدين

أولوية متوسطة تحسين إدارة الوقت

تطوير آليات أكثر مرونة لتنفيذ الأنشطة، مثل دمجها مع الحصص الدراسية العادية أو تخصيص حصص نشاط إضافية، لضمان تنفيذ جميع الأنشطة المخطط لها.

جدولة مرنة
دمج الأنشطة

أولوية متوسطة المتابعة والتقييم المستمر

إنشاء نظام متابعة وتقييم مستمر لفعالية الأنشطة وتأثيرها على الطلبة، مع إعداد تقارير دورية وتحليل البيانات لتحسين الأنشطة مستقبلاً.

تحليل البيانات
تقارير دورية

أولوية منخفضة تعزيز الشراكات

تطوير شراكات مع مؤسسات المجتمع المحلي والقطاع الخاص لدعم تطبيق الأنشطة وتوفير فرص تدريبية عملية للطلبة خارج البيئة المدرسية.

شراكات مجتمعية
تدريب عملي

ختاماً

يوضح هذا التقرير النجاح الكبير الذي حققه دليل الإرشاد المهني في مدارس الأونروا خلال العام الدراسي 2025، حيث تم تنفيذ 127 نشاطاً استفاد منها 3,847 طالباً وطالبة في 45 مدرسة عبر مناطق العمليات الخمس. بلغ معدل الرضا الإجمالي 89%، مما يعكس فعالية الدليل وتقبله من قبل الطلبة والمعلمين.

رغم التحديات التي واجهت بعض المناطق، خاصة في ظل الظروف الاستثنائية، إلا أن التزام فرق العمل وإبداعهم في تطبيق الأنشطة ساهم في تجاوز هذه الصعوبات وتحقيق النتائج المرجوة.

نوصي بالاستمرار في تطوير الدليل وتوسيع نطاق تطبيقه، مع معالجة التحديات اللوجستية وتعزيز قدرات المرشدين، لضمان وصول الدليل إلى جميع الطلبة المستهدفين وتحقيق أهدافه في بناء جيل قادر على التخطيط لمستقبله المهني بوعي وثقة.